Diogo Silva Correa (2021)
Revista Brasileira de Ciências Sociais, Online, 36, no 105

Resumo. O presente artigo busca, por meio da descrição dos contornos de três gestos próprios à sociologia pragmática, trazer novas questões para a teoria social, que escapem daquelas estabelecidas pelo “novo movimento teórico”, tal como definido por Jeffrey Alexander. Por meio da descrição do gesto metafísico de inversão da sociologia clássica durkheimiana, pretendo responder como é possível fazer uma sociologia contemporânea que respeite a introdução progressiva de novas entidades na composição do social (sejam elas, animais, objetos, e entidades não humanas, de modo geral). Por meio da descrição do gesto epistemológico de delegação, ambiciono dar conta do desafio de tornar a sociologia capaz de abrir-se maximamente àqueles cuja experiência nos colocamos como tarefa conhecer. Por fim, por meio do gesto de enquadramento metodológico das situações indeterminadas, problemáticas e dos momentos críticos (para os atores pesquisados), tento responder à questão de como é possível observar o que é fundamental e pertinente para aqueles a quem delegamos a capacidade de produzir conhecimento sobre o mundo, a realidade, a justiça, etc. Espero, com esse exercício de exposição teórica e metodológica da sociologia pragmática, contribuir para a introdução, na teoria social, de ângulos não contemplados pelo novo movimento teórico.
New Directions for Social Theory from Three Gestures of Pragmatic Sociology
Abstract. By describing the outlines of three specific pragmatic sociology gestures, this article seeks to bring new issues to social theory, which escape those established by the “new theoretical movement” as defined by Jeffrey Alexander. By describing the metaphysical operation of the inversion of classical Durkheimian sociology, I intend to answer how the creation of a contemporary sociology that respects the progressive introduction of new entities in the composition of the social (be they animals, objects and general non-human entities) is possible. Through the description of epistemological gesture of delegation, I aim to address the challenge of making sociology capable of opening itself to the most to those whose experiences we place as a task to understand. Finally, by means of the gesture of methodological framing of undetermined, problematic situations and critical moments (for the surveyed actors), I attempt to answer the question of how it is possible to observe what is essential and pertinent to those to whom we delegate the capacity to produce knowledge about the world, about reality, and justice, among others. I hope, with this theoretical and methodological exposure of pragmatic sociology exercise, to contribute to the introduction, in social theory, of angles not covered by the new theoretical movement.